沈贴贴今天已经去了第二次，这对他而言是从未经历过的刺激体验。他脊柱发麻，什么都不想管了，懒懒地趴在宋以桥身上。 宋以桥还没达到顶峰，梆嗯的那里一下一下戳着沈贴贴的腹部，声音却故意带上些可怜：“不管我了吗？” 沈贴贴没什么力气地从宋以桥身上蹭下来，头枕在宋以桥髋部，讲话时气息喷在那里：“手弄不动了。” 宋以桥的手部动作渐渐加快。 闷闷的低吟侵占沈贴贴的感官，他仿佛入了梦，眼前勃发的都出现重影。他盯着宋以桥的，又好像什么都没看到，只是发呆。 宋以桥身体紧绷，短暂的空白，剧烈的又归于平静。白色奶油流经肌肉的沟壑，触到沈贴贴的脸。沈贴贴浑然不觉。 “沈老师。”宋以桥托起沈贴贴的脑袋，拇指擦去他嘴唇上沾到的东西，哑声道，“你不专心。” 沈贴贴回了神，心惊，下意识舔舔嘴角，有点苦。 宋以桥默了半晌，沉声道：“沈贴贴。” “嗯？”宋以桥很少这么叫他，让沈贴贴有点紧张。 “你在想什么。” 身体空了心就会变得脆弱。沈贴贴觉得宋以桥凶，又想这也许是自己活该，搂住宋以桥脖子，在他耳边意小声“嗯啊”。 他们那里还一塌糊涂地贴在一块儿。宋以桥吁出一口气，顺了顺沈贴贴后脑勺细软的头发，等他继续把话说下去。 “我跟学生说，她可以担任我的助理，到研究所工作。” “嗯。” “但实际上这并不是一件已经定下来的事情。虽然我有系里的推荐，但也只免去了简历筛选步骤。我还是要参加面试，跟新招的博士竞争的。” “嗯。” “我已经答应她了……”沈贴贴听起来格外无助焦虑，“怎么办，我从来没有做过这种事情。” 他直起身体，望向宋以桥的双眼湿亮亮的，充满内疚。他又小声说：“我好像能理解你当时为什么不对我说喜欢了。” 宋以桥的心彻底化作温暖的一滩，他永远对沈贴贴投降。 上衣被揉作一团堆在墙下，宋以桥捞过，摸出口袋里的手帕，一点点擦干净他们连在一起的部分。 他帮沈贴贴穿好裤子，又替对方扣上皱巴巴的衬衫。 “沈老师的岗位需要做些什么工作？”宋以桥冷静地问，他很擅长处理焦虑。 “主要是帮学生理解模型的数学原理和推导过程，还有提供论文结构和写作方面的指导。” “好，数学原理主要涉及哪些方面？” “线性代数、概率论和统计学……不过常规问题只需要研究生水平就够了。” “那沈老师对深度学习有什么了解吗？” “我上学期带学生参加的课题组就……虽然主要做图像分类。” “足够了。新来的博士生教学经验不会有你丰富，我觉得沈老师很稳。”宋以桥总结。 沈贴贴站起来，愣愣地旁观宋以桥把衣服穿回去，蹦出一句：“其实我以前有学过编程。” “嗯，更厉害了。”宋以桥把头发从衣服领子里撩出来，扭头，见沈贴贴脸上还残余着一丝担忧，问，“沈老师还在担心什么？” 沈贴贴巴巴地走过去，沮丧地把头埋进宋以桥胸前，闷声道：“可是我真的不懂音乐啊。” 他头顶的发丝搔着宋以桥的下巴。宋以桥呼吸变了变，弓腰，勒住沈贴贴的大腿，面对面将他抱了起来。 沈贴贴吓了一跳，刚扑腾着要下来，就听见宋以桥问他：“手好看吗？” 沈贴贴摸不着头脑。 宋以桥托着沈贴贴的屁股走到客厅，把他放到琴凳上，朝他伸出之前点燃他的、让他快乐的手。 “手好看，等有空听。”宋以桥说。 沈贴贴表情依旧茫然。 宋以桥摸摸沈贴贴的脸，将手机摆到钢琴谱架上，打开微博，点击“关注的人”，用户Hughug的系统默认头像排在第一位。 “手好看，等有空听。”是沈贴贴评论转发宋以桥的第一条微博。 沈贴陡地一震，整个人都快冒烟，失控地大喊一声“啊！”他噌的站起来，作势要去抢宋以桥的手机，又想宋以桥肯定都知道了，于是身体一僵，忸怩地攥紧宋以桥的衣袖。 他眼睛乱瞟，心存侥幸，吞吞吐吐问：“你看了多少啊？” “全看了。”宋以桥直言。 沈贴贴跌坐回钢琴凳，脑袋快耷拉到胸口，声如蚊蚋：“哦……” “谢谢贴贴老师替我说话。”宋以桥哄着，用微凉的手背去贴沈贴贴的脸，感觉对方比刚刚意乱时还要红，还要烫。 沈贴贴心脏病都要犯了，没纠正宋以桥的叫法。 宋以桥转身，回忆起沈贴贴最近的微博内容，面色一峻，迅速将微博翻到后面全是转发评论的那几页。 他立于沈贴贴身后，左手搭在沈贴贴的肩膀上，右手从他耳边伸出去，在琴键上弹了一个和弦。 “当”一下。 沈贴贴随即抬头，脑袋侧了侧，出神地盯着宋以桥认真阅读的侧脸。 “……喜欢使用半减七和弦、属七和弦等，所以有时候听起来很像爵士。”宋以桥复述Hughug的微博。 宋以桥抬腕，手指离开琴键，再次按下。 又是“当”一声。 “Dm7-5，半减七和弦。”宋以桥在沈贴贴耳旁问，“贴贴老师，为什么半减七和弦听起来不稳定啊。” 沈贴贴捂住耳朵，脑袋自顾自地转起来，解释：“因为它们之间的音程不是简单整数比例音程。” “这样啊。” 宋以桥如同一个求知若渴的学生，一句一句读着沈贴贴对他作品的分析，一条一条向沈贴贴提问。 “这首歌的频谱图显出宽广的频谱范围和明显的谐波峰……”宋以桥读下一条微博，“贴贴老师，这是什么意思啊？” “啊，频域分析，傅里叶变换可以将时域信号转换为频域表示……” 宋以桥状似苦恼地摇摇头，插话：“我听不懂。” 沈贴贴比宋以桥还要愁，憋得不行，一骨碌从琴凳上翻过去，正对宋以桥凝重发问：“你学过微积分吗？” 宋以桥忍俊不禁，掩着下半张脸笑了出来。 “没学过。”宋以桥单膝跪下来，握住沈贴贴的双手，仰面道，“可就算我不知道，也不影响我写出贴贴老师喜欢的歌，对不对？” 沈贴贴点点头。 “研究所那么多岗位，大家只需要把属于自己的工作做好就可以了。每个人都有自己不擅长的领域，这些部分就由其他同事来弥补。”宋以桥娓娓道来，“而且贴贴老师已经懂了很多了，不是吗？” 沈贴贴闭了一下眼睛，又很慢地