考片刻，既然他这么坚持，他要不要告诉对方自己根本没听懂他讲了什么呢？ 于是他还是很坦诚地说了：“没听懂。” 于是魔法老师又讲了一遍。 池楚忍不住回想起小珍珠对于教科书上标准魔法发出方式的批判，一时间竟然与他感同身受，然后他尝试共情对方，回忆他脉搏，穴道的走向。 他对于使用魔法还没有多少经验，不过这种感觉和用灵力的时候是有些区别的。 并不能做到和小珍珠一样瞬发，他只能暂时借助魔法咒语。 魔法咒语从他口中完美还原，出现的却并不是一簇火苗，但是背后的光和热，让他感到不妙。 “哇！” “啊啊！” 悬浮在空中的无数的火球，把人吓了一跳。这种感觉，大概相当于，你站在人间的地面上，无数的导弹对着你。 “快停下。” 池楚皱眉：“停不下来。” 没办法，他只是理解了发出的方式，也不懂怎么中止。 这样的后果就是，教室沦为了牺牲品。 大家眼睁睁看着万千花火在周围爆炸，如同火蝴蝶最后化作绝美的烟花。 如果这烟花的载体不是教室就更好了。 一整面墙塌了下来，甚至天花板摇摇欲坠。 唯一让人感到庆幸的就是，魔法课的教室并没有楼上楼下的概念，只有一层楼。 但是这样大的动静，就是让隔壁两个班的老师学生有些苦恼。 上课上的好好的，突然老师身后的墙没了，一股奇怪的焦味以及奇怪的风冲了过来，老师并不敢转身，因为他的后背凉飕飕的，后脑勺也是。 至于另一边，那就是老师上课上着上着，突然面对着的墙塌了，他不幸透过那片废墟，看见了隔壁的隔壁的老师那有些“秃然”的后脑勺以及诡异的服装。 池楚站在废墟里，随手起了一个法术保护大家，而幸好，他的同学在老师和他的保护下并没有出事，不过魔法老师也就来得及保护同学了。 “真是抱歉。老师。”他诚恳地道了歉。 毕竟这“天光乍现”的样子在监狱里他也见过了，哎，都提醒过了不要让他使用不熟练的魔法了。 现在这间教室的钱，他可没办法赔。 魔法老师：“……”不是，你说自己不会魔法，为什么一个小小的咒语，被你用成了大爆炸术？ 我们可是都听着呢，你念的咒语没有什么毛病啊。 他有些怀疑池楚是故意的，故意在逗他开心。 曾经网上传言，这个小天使能够把监狱的屋□□塌，他是不信的，不过现在，他似乎有点相信了。 然而现在最尴尬的，还是前面的老师突然没忍住笑出了声，叫了一声那隔壁的隔壁的老师的名字，然后道：“你能不能把衣服穿好？” 那个被叫名字的老师红着脸从教室消失了。 学生：“……” 池楚：“……”啊，真可怜，不过他看了一眼，那个老师的衣服并没有完全消失，只是外面的一件有点受到波及罢了。 嗯，应该不会有什么事吧。 还是有点事的，当天，因为教室维修的原因，用这三个教室上课的老师和学生都放假了。 池楚的名字被挂在了校园网上，竟然有那么多人感谢，当然应该是一些梦想着能够旷课的学生的感谢。 不过奇怪的是，竟然出现了一种□□，教主竟然是池楚。 因为学生们盘点他过去上课的经历，没有一门课能够善终的。 这就很神奇，如果这个教有名字，或许可以叫做学渣教，但是又不能完全叫这个名字，因为他的教主又是一个传闻中的天才。 而□□也不完全是学渣，还有一些崇尚神秘力量以及传奇人物的天使。 反正直接把他当一个传说听听就行。 池楚并不知道这些天使竟然这么闲。 但是债多不压身，他身上已经有很多奇怪的传闻了，多一两条也未尝不可。 下一节课是关于魔法阵的课程。 这节课程的老师似乎是听说了他上节课的事迹，但是并没有对他避之不及，而是非常热切地掏出了……名片。 池楚思考片刻，道：“感谢您的看重，不过我并没有什么学魔法的天赋。” 但是老师以为他这是变相的拒绝，倒也没说什么，只是上课了之后，写了一道阵法题，让他上去写破解之法。 池楚看了一眼，这个老师好歹还是留手了，竟然拿了一个这么简单的阵法来考验他。 池楚上去之后，直接把这个八角法阵的八个角标上了ABCDEFGO。 “我这样讲解，或许你们能够听懂一些。”他说着，列出了“AB、AC、AD，EF……”之间的关系。 “喏，这条线到这条线，需要的能量大概是这条到这条的一半，其实阵法就是利用比较少的能量，通过各种交叉，以及有象征意义，被世界认可的图案，使它们产生一加一大于二的效果，虽然我没学过阵法，但是根据数学公式……” 池楚比划了一阵，最后在图形的一条线处画了一条横线。 “从上面公式的推导来看，这一条起了关键的串联作用，因此，此处就是阵眼，破坏了它，就破坏了魔法阵的结构。” 说着他看向了老师：“您觉得呢？” 阵法老师嘴巴微微张开。 在他上台的前几分钟，他还在想，池楚究竟在说什么，中间几分钟，他开始怔愣，最后得出结论的时候，他没能说出话来。 “数学公式？” “哦，是的，如果你们不懂的话，我也可以用其他学科的知识……”池楚思考片刻，他在人间学了这么多门课。还是觉得数学比较有用，因为很多功法的运行，以及对手的速度以及招式的分析，都可以用数学来代入，很好用，他甚至还得过相关的奖项。 “不必了。”阵法老师投射的光屏，开始按照他说的方法进行模拟。 可以看见，在按照他说的方法划开之后，魔法阵直接消散。 所以他说的是对的。 但是上到老师，下到学生，没有一个人听懂。 这大概就是数学的魅力所在了吧。 几天之后，或许学院里面会少了一个优秀的阵法老师，多了一个在图书管里狂补数学的学生。 老师：“我单知道是有数学的，但是我不知道数学是这样用的。” 当然这节课没有结束。 阵法老师把书本递给了他，然后坐到了下面。 池楚有些疑惑地看着他：“嗯？” “接下去的一页你也讲了吧。”阵法老师表示，他不相信了，他会听不懂。 他似乎是在说：“这个老师，不如让给你当。” 池楚看着书本，