他撑着头，眉头紧锁，显得有些为难。 那个学生抬头看了他一眼：“你会？” “嗯。”梁逢说。 “这是什么？”学生指着一个问。 “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”梁逢说，“李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，是他听闻友人王昌龄被贬为龙标尉要去往偏远之地，写下的哀思。” “唔……还可以。”初中生表示了赞赏，又指着另外一道题，“那这个呢？” “海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。王湾的《次北固山下》。 ” “还有这个。” “这个……” 一两首诗流利背诵，没什么稀奇。可是一连十几首诗都不假思索的可以脱口而出，就有点厉害了。 梁逢可不止脱口而出，还能说出诗名，作者名，以及这首诗的背景、由来，作者想要抒发的情感。 等老板剁好了鸡肉送过来的时候，初中生眼都直了。 “你也太厉害了吧，这都能记住？！”初中生说，“怎么能什么都会背啊？我看到这些诗词头都大了。” “其实学习古诗词，包括文言文很简单。你懂得了古人的措辞用语习惯，再了解一些历史知识，就比较好理解诗歌里传递的情绪。”梁逢对他讲，“比如说，像李白诗词中提到的杨花，其实就是柳絮，唐朝说法不一样而已，而子规则是杜鹃。柳絮和杜鹃是具有一定象征意义的动植物，一般都不会用在什么特别喜庆的氛围里。尤其是子规啼血，本身就有悲剧含义。试图理解它，这样再去联想背诵，就轻松多了。” “这样啊。”初中生恍然大悟，“你可比我们老师厉害多了，哎，你不是老师吧？！” “……我现在不教书了。”梁逢说完这句问老板，“老板，半只鸡多少钱？” 那老板在旁边本来听呆了，听他俩聊天握着他的手激动地说：“老师！您、您能不能给我儿子指导一下！他语文成天不及格，找了多少补习班都没用。您能不能好好给讲讲！” “可是我还要回——” “这鸡我送您了，不，我每天送一只鸡到您府上去！”老板把装着鸡肉的袋子一把塞他手心，热情地说。 * 裴文杰把楠楠送到大门口,今日在学校门口值班的是学校理事会的一位理事,裴文杰倒是认识，姓廖。 “理事早晨好。”梁楠乖巧地鞠躬道早安。 “同学你好。今天是爸爸来送你上学吗？”挺着肚子，慈祥和蔼的廖理事问她。 梁楠摇了摇头，跑进了校门。 廖理事这才推了推眼镜，仔细看送她来的人，竟然是裴文杰。 “裴总怎么来学校了？”廖理事愣了一下，又笑眯眯地打招呼。 “嗯，送孩子来上学。” “是吗？这是哪位好友的孩子，您亲自来送。” “自己家的，梁楠。”裴文杰冲着梁楠的背影努了努嘴，“刚转学过来，还请您多多关照。” 梁楠个子高，背着书包在人群中十分显眼。 廖理事看看他，又看看梁楠的背影，再看看他，笑有点僵了，客气地问：“贵千金……长得挺快？” “是啊。” “……没和您姓？” “和她爸爸姓。” “哦哦……”廖理事哦了两声，也不知道在感慨些什么，半晌后忽然说，“还没恭喜您新婚呢，不过感觉您二位这个感情很稳固啊，孩子都这么大了。白头到老，百年好合啊。” “多谢廖理事。”裴文杰假装没察觉他的内心戏，诚恳地回了礼。 回去的路上，裴箐的电话来了。 “你从逐鹿回来了？” “是。” “前两天你们去慈善晚宴的事闹得沸沸扬扬。” “我看到了。” 裴文杰这两天也没闲着，刷了不少平台，从短视频到新媒体，各种刁钻角度对他这场感情进行全方位的分析拆解。 “裴宏以为卖了你母亲的遗物就能让你服软，大概要让他失望了。不过估计快喊你们回家了。丑儿媳总要见公婆的嘛。” “无所谓。”裴文杰没什么温度地笑了笑。 “说起来我们中午一起吃个饭吧。我要赶在回家之前，见见梁逢。” “我得问问他的意见。” “哟，这还没怎么样呢，开始惧内了？” 裴箐的声音在电话那头听起来还挺开心，可是今天的裴文杰哪里有心情和她开玩笑，聊了两句，约了午饭的地点，便挂了电话。 到家已经十点半，梁逢没在。 裴文杰给他发了条微信：【裴箐说中午一起吃饭，你在哪里？】 快要发送前他犹豫了一下，改了改措辞。 【裴箐约中午一起吃饭，你有空吗？】 仔细看了一次没有问题，这才发了出去。 等了半个小时，梁逢没有回复。他打了个电话过去，无人接听。 ……刚刚说去买菜了，去哪里买菜？ 最近的购物中心在三公里外，开车？ 裴文杰看了一圈车钥匙，没有少的。那就是没开车……还能去哪里？ 思考了一下，他给周从丹去了个电话。 周从丹那边嘈杂的很，应该是正在搬家：“我那个箱子里都是杯子，麻烦搬动的时候小心点啊谢谢！老板您说什么？” “你知道梁老师平时去什么地方买菜吗？” “买菜？” “对！” “附近有个菜场，在东北角马路对面！”周从丹扯着嗓子说，“我把定位给您发过去。” “好。” “哦对了那边儿不好停车！” “我知道了。” * 裴文杰给梁逢带了件厚大衣，开车到菜市场的时候，确实绕了半天，最后只能跟其他车一样随意停在了路边。 从菜市场门路胡乱摆放的三轮车中间穿过去，进菜市场后一排排地找，找了好几圈，才终于在杂货铺后面一个干净的场子里找到正在给孩子讲古诗词的梁逢。 也不只是鸡肉店的老板孩子在听，周遭几家店今天没去学校的几个孩子都被送了过来。 梁逢挨个指导他们作业。 他有问必答，没什么不耐烦的情绪。跟这群初中生说话的时候，眼睛里有星星，如果他们理解了他的意思，他眼睛里的星星就更亮一些。 他是快乐的。 在面对学生的时候，成了他们的同龄人，成了他们的朋友。 就像他在远溪中学时那样。 没有学生不喜欢梁逢老师，没有学生不想去他的班。 * 梁逢如此专注，又过了好一会儿才发现裴文杰的到来。 “文杰，你怎么来了？” “找了你好一会儿，电话和微