提肩上的背包，反问。 “呃，也可以没有。”林晚星笑了下，“你明天能按时来吗，就是突然想到，你的爸爸妈妈会不会不同意你来我们这边上课，需要我向你父母打声招呼吗？” 文成业反而笑了：“你觉得他们会管我？” 林晚星心下了然，对着文成业背影说：“那记得要交作业，我们早上6：30就开始，明天要来哦。” 文成业头也不回，径直往天台大门走去，根本没理她。 铁门砰地一下关上。人员散去，天台这才恢复往日平静。 一杯温热的茶端到手边，林晚星收回视线，发现王法端着茶，站在她身旁。 茶汤是蜜黄色的，鼻息内是甜蜜的果香。 林晚星喝了一口，发现是百香果和柠檬，加了点蜂蜜，因此唇齿间酸酸甜甜。 理智上，林晚星很清楚，文成业并不适合加入他们。 虽然其他学生们平时也吵架，但那属于男生们之间正常的意见不合。 可文成业不一样，这男生的道德和善恶观念都非常薄弱。 他可以为了个人喜好，伤害他人，并对大部分事情都缺乏兴趣，很难调动积极性。 大家一起看电影都不得安宁，文成业还要加入球队，配合其他人一起踢球组队，更像天方夜谭。 林晚星完全可以想象，来了以后大家每天和文成业吵架的样子。 她又喝了一口茶，对王法说“虽然知道很麻烦、也很难，但总想试试，这也很奇怪吧。” “不奇怪。”王法看着远处的球场，这么说。 “会不会给你添麻烦？” 王法听到这话，有些意外。他浅色的眼眸轻抬，端起杯子，和她轻轻碰了下：“林老师见外了，其实我很闲的。” 文成业的《火星救援》观后感是一幅画。 第二天，林晚星收作业时，文成业很明显没有交作业的准备。 林晚星站在他课桌前。 文成业见她不走，当着她的面，从书包里拿出张白纸。 他按了按自动铅笔，在白纸上画了一个圆。 小文同学就这么把纸递过来，目光尽是挑衅。 “嗯，画得不错。”林晚星接过，评价道，“还是很圆的。” 她收起文成业交来的“作业”，然后看向其他同学。 不同的学生交上了不同“观后感”。 林鹿作为菜园负责人，交上了他昨晚查资料后整理的“土豆种植计划”。他还是画了四格漫画，有非常清晰的流程图，很有实施计划的空间。 付新书一如既往，认真写了电影观后感，讲的是关于“人遇到困难后解决困难”的感想。 祁亮则提出了一个很有趣的问题地球上的土豆和火星上的土豆，口感会有什么区别？ 林晚星把这个问题抛给了文成业。 文成业很明显愣住了。但碍于祁亮已是整个团队最接纳他的一个，他并没吐槽这个问题本身，而是沉默。 沉默当然也是叛逆期的一部分，但很大程度上同样意味着退让。 “他脑子里哪想得出这些。” “你问他也白问！” 秦敖见状，却立刻嘲讽起来。 “电影编的东西不过就是消遣，人类先能登陆火星再说，讨论这些有意义？”文成业立刻忍不住，嘲讽反击。 “什么叫编的，这是科幻？” “没有想象哪有科学进步！” “现在没登陆代表未来不可能登陆火星吗，他脑子不行是这样的。” 男生们立刻头头是道，共同批判文成业。 其他人气势汹汹，文成业眉头紧皱，像是没想到他们竟然这么能喷，而他自己，一时好像也找不出反驳的论点。 林晚星看向文成业，觉得他的想法很有意思：“确实，电影未必都是有意义的，你可以保有自己的观点。” 文成业的肩膀向下放松了一瞬，但立刻双手抱臂，似乎懒得理她。 根据昨天晚上的电影，林晚星准备了火星探索视频材料。 视频的重点在于，陈述人类登陆火星几大难点。 学生们这才意识到，虽然早在1971年，苏联的火星3号登陆器已抵达火星，但这只是人类登陆火星漫长征程的一小步。 各国对火星开始了漫漫征程，而中国则预计在2033年，开启首次载人火星探测计划。 文成业从头到尾都没有说话，但其实也安静听着，某一瞬间，林晚星看到他微仰头，认真看着投影仪中播放的火星研究。 简单介绍后，林晚星给学生们发下了今日的阅读素材，同样是关于“火星计划”。 材料由两篇中文阅读和两篇英文阅读材料组成。 林晚星会和学生们一起，进行一段时间的安静阅读。 中文科普文章，让学生们对相应内容有一些了解，每篇阅读后有一些启发式的问题。有些是简练概括文章内容、整理文章条理的部分，有些则是比较复杂的选择题。 而英文材料，则是林晚星从一些国外英语学习网站上找到的内容，大致契合学生们今日的兴趣主题。 有了中文阅读部分的铺垫，学生们或多或少，能理解英文的内容。 林晚星以前教过大家阅读英文短文的一些技巧，比如对于不认识的单词该怎么处理，或者长难句阅读，语法反而是最其次的东西。 可比起中文阅读，英语阅读更需要意志努力，也就是说，学生们需要集中精力，进行阅读工作。 所以刚开始的时候，他们每天看英文都看得很烦躁。 一来英语不是母语，他们读起来费劲；二来他们常有看不懂的词汇和长句，这使他们并没耐心仔细读完一篇文章。 这种时候，林晚星就知道，她需要降低一点阅读材料的难度，并让整个过程再多一些趣味性。 整个阅读时间，往往会比常规课程的40分钟更长一些。主题也按学生们兴趣重点不同，而经常变化。 有时学生们对一些问题感兴趣起来，光看完视频就会持续讨论很长时间，并乐此不疲讲个没完。 林晚星不会强行压缩这个过程。 其他球员们早就习惯这个流程，文成业却是第一次参加。 从头到尾，他都表现得很“高冷”。 他拒绝回答和讨论任何相关问题，也不愿意看任何材料，属于纯纯的编外人士。 林晚星也并没有让他一定要参与进来。 只是在其他同学们聊得热火朝天的时候，她会时不时凑到小文同学身边，和他说上两句，让他不至于感到被完全排除在外。 阅读课程最后，林晚星会和大家一起回顾今天看过的内容，并继续介绍一些与火星计划和宇宙探索相关的书籍、电影拓展。 大部分书，在她爷奶奶们的图书