花江：“。” 她也不知道为什么有些窘迫，甚至低下了头。 “是，轰同学帮了我很多忙。我想送他点什么。”她一边说着，一边取出一张卡，“价格不是问题，根津校长全额报销！” 午夜老师：“……” 午夜老师差点笑出来。 她想了想说：“送年轻小男孩的礼物呀，嗯……项链怎么样？” 花江茫然：“项链？” 午夜老师点头：“男款的，可以买条护身符什么的。小男孩嘛，磕磕碰碰难免的，送护身符祈求平安刚好。” 花江低头想了想，问：“够贵吗？有没有铂金镶钻的那种？” 这回轮到午夜老师：“？？？” 她委婉的劝道：“送的太贵对方未必会收吧？” 花江苦恼：“可是……我答应过要送最珍贵的。” 午夜老师说：“最珍贵可不是稀有金属，如果纯粹按价值来论，花江难道还要去买宝石吗？” 花江：“……不行吗？”我刚把老师的钱弄到手呢，好大一笔哦。 午夜老师叹气：“当然不行啦。” 她忍不住嘀咕：“看起来挺聪明的孩子，在这种事上怎么就笨起来了。” 午夜对花江说：“走吧。” 花江：“？” 午夜老师道：“先去给你买衣服，不然你不好应付相泽的。” “等买完衣服——”午夜老师向她眨眼，“我带你去一个地方。” 因为记挂着真正的目的，花江买衣服的速度快到惊人。 午夜老师和她确认了好几遍“真的不用再试几套”、“这样就可以了吗”。花江统一回答“是的可以了”，到了最后，她甚至极为真诚地对午夜老师说：“您觉得我穿什么会不好看呢？” 这句问到了午夜。 的确，哪怕再昧着良心也必须承认，花江是个很可爱的孩子。可爱又年轻，就算穿白T恤也会可爱。英雄体育祭的体操服穿在身上的时候，都显得很可爱。这样一来，买衣服什么的，的确合身就可以了。 午夜老师看着她写下收货地址，请店员帮忙送达，一边忍不住道：“你对轰同学真的只是感谢吗？” 花江正写着字，忽然听见午夜老师的问题，带着微笑有些不明白问：“还应该有什么吗？” 午夜老师：“……不，没什么，我只是很好奇。” 好奇你这个礼物送出去后，你们俩是不是还是这个“不然呢”的状态。 心思微妙转变的午夜老师领着花江去了最近的神社。 神社中供奉着神明。 只可惜花江八百万神明里一个都不认识，就算认得神社上的每一个字也不清楚这个神社是干什么的。 午夜老师说：“要论什么最珍贵，当然是少女的心意最珍贵啦。” 她推着花江走进神社：“去求一只勾玉，供奉神前祈愿后，再编织好送给轰焦冻同学吧。” 花江怀疑极了，她说：“真的可以吗，不会被对方认为这是在敷衍吗？” “科学不是已经证实了神明不存在吗？” 她陈述事实：“这是骗人吧。” 午夜老师：“……” 她直接把花江压去了神社贩卖勾玉的窗口：“买了照做，送出去就行，不要管那么多！” 花江被午夜老师的气势一慑，只好乖乖地去买了勾玉。 然而这样的后果就是——在神社祈愿的神龛前，她忘了问任何一人这神社供奉的到底是哪一位神明。 花江：“……”完了，祈愿我要叫谁祈愿啊。 苦恼的花江握着勾玉，眼角瞥见督促着她快些行动的午夜老师。百般无奈之下，她只能向上一回一样—— 双手合十，随后低声道：“轰君，谢谢你。为了回报你的好意，之后的我也会将这份善意传递下去。” “我会努力去改变这个世界，让在这个世界生活的你不必需要‘护身符’。” 她对着手中的勾玉低语：“这不是我的祈愿。” “——这是我的‘保证’。” 花江虔诚道，她握着手中的勾玉浸入神龛前的水池中，圣水流经青色勾玉，在它身上渡下了一个许诺。 下午四点，花江带着勾玉和红色的编绳回了“家”。 她从午夜老师的口中得到了确切的消息——下周一雄英复课。 也就是说从下周一开始，她就是英雄科的学生了，礼物这种东西，也要在下周一之前准备好才行。 回到家的花江坐在客厅里开始研究编织。 勾玉是要配编织好的彩绳的，花江本来想买现成的，但午夜老师说如果是现成的，那送出去的勾玉价值就要减半。没有办法，在午夜老师的监督下，花江只要买了材料回来自己研究。 根津校长见花江坐在客厅边研究彩神，有些好奇的过来，问道：“在编手绳吗？啊，高中女生里也流行过呢。” 花江看着说明书，开口道：“编项链，串一个勾玉。今天午夜老师带我从神社买来的。” 根津校长来了兴趣：“哦，要送人吗？” 花江点头：“对。” 她看完了说明书，开始尝试编织项链。根津校长看了一会儿，问：“需要帮忙吗？” 花江：“应该不用？挺简单的。” 根津校长说：“我的意思是，改进一下，这样可以显得更独一无二。” 他和花江要了笔和说明书，在编织图上改了改—— “这样是不是更好一点？” 花江：“唔，只用银色和红色啊。也不是不可以，做成方结的话，也的确看起来更大方一点。” 这两人完全没有去考虑编织图是不是变得更复杂难懂了。 在修改后，花江对着被根津校长改的几乎要看不懂的说明书直接上手编了起来。 根津校长也不觉得花江的行为有多么的惊人。 他笑眯眯地退了出去，将客厅留给了花江，只是在晚饭时，给她递来了晚餐和牛奶。 编绳子是件挺耗时的工作。 虽然步骤在花江看来不算难，但要完成它时间是必须的。 差不多在周日的时候，花江终于完成了手上的工作。她找了个合适的礼物盒，将勾玉小心地放了进去。 根津校长在一旁笑眯眯说：“是很珍贵的礼物了。” 花江仍不太确定：“真的吗？” 根津校长肯定道：“真的。” 被第二次肯定了礼物的价值，花江心下略安。 根津校长看着她开始做复课的准备，想了想，还是先提醒道：“英雄科的教学方式和普通科不太一样。” 花江闻言回头：“？” 根津校长道：“根据课程安排，你回去之后，短时间内应该上不了文化课。” 花江：“那学校要教我们什么？” 根